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sábado, 9 de enero de 2010

Mediador/Respeto por ritmo individual de aprendizje.

"[...] el educador se convierte en un orientador del proceso de aprendizaje, que no debe violentar la forma y el ritmo individual de aprendizaje de cada niño [...]" (Decroly citado en Trilla, 2005:104)

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