CORRIENTE PEDAGÓGICA.
"El maestro ha de hablar tan poco como pueda." (Freinet citado en Trilla:2005,255)
"El maestro ha de hablar tan poco como pueda." (Freinet citado en Trilla:2005,255)
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
Los estudiantes de la MEIPE sede Colotlán publican la teoría empleada al contuir sus conceptos en el proceso de consolidación de categorías de la práctica educativa en intervención. Cualquier usuario puede agregar comentarios ofreciendo una crítica propositiva a los planteamientos mostrados.
MEIPE VIRTUAL
SEDE COLOTLAN
SEGUNDO FORO VIRTUAL
CONVOCATORIA ENERO 2010
Etiquetas
- ACONDICIONA AMBIENTE DE TRABAJO (1)
- AUTOEVALUACIÓN (1)
- BIBLIOGRAFIA (1)
- Concepto de código (1)
- CONCEPTO DE EDUCACIÓN (1)
- CONCEPTO DE PRÁCTICA (1)
- CONTRASTACIÓN DE CONOCIMIENTOS (2)
- DA A CONOCER EL PROPÓSITO (1)
- Desarrolla autonomía. (1)
- Diseño de Actividades a partir de los alumnos. (1)
- Educación (1)
- ESTABLECE DISCIPLINA (1)
- ESTABLECE ORDEN (1)
- EVIDENCIA A LOS ALUMNOS (1)
- EXPOSICIÓN DE PRODUCTOS (1)
- GENERA RESPETO ENTRE Ma. Y Aos. (1)
- HACE USO DEL DIÁLOGO (1)
- IMPLEMENTACIÓN DE TÉCNICAS (1)
- IMPONE ACTIVIDADES (1)
- Interacción con el objeto de estudio (1)
- Intereses del Alumno (1)
- LIBERTAD DE ACTIVIDADES / PROPICIA EXPRESIÓN RESPONSABLE (1)
- MEDIACIÓN DE ACTIVIDAD (1)
- Mediación. (1)
- MEDIADOR (1)
- Mediador/Respeto por ritmo individual de aprendizaje. (1)
- Monitoreo. (1)
- ORGANIZA LA COLECTIVIDAD. (1)
- PIERDEN EL INTERÉS (1)
- Planea Actividades (1)
- PROMUEVE LA MEDIACIÓN (1)
- PROPICIA PARTICIPACIÓN (1)
- RECONOCE EL NUEVO APRENDIZAJE (1)
- RECUPERA CONOCIMIENTOS PREVIOS (6)
- Retroalimentación (1)
- SEGUIMIENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO VIGENTES. (1)
- Socialización de conocimientos. (1)
- tics (1)
- TRABAJO COOPERATIVO (1)
- Uso de Monitores. (1)
- UTILIZA LA CODIFICACIÓN (1)
- VIOLENCIA SIMBÓLICA (1)
Seguidores
Archivo del blog
-
▼
2010
(20)
-
▼
enero
(20)
- MEDIADOR
- EVIDENCIA Aos.
- MEDIACIÓN DE ACTIVIDAD
- RECUPERA CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Mediación.
- Socialización de conocimientos.
- Desarrollan autonomía.
- Monitoreo.
- Uso de Monitores.
- Mediador/Respeto por ritmo individual de aprendizje.
- Interacción con el objeto de estudio.
- ESTABLECE ORDEN
- Diseño de Actividades a partir de los alumnos.
- Planea Actividades
- LIBERTAD DE ACTIVIDADES / PROPICIA EXPRESIÓN RES...
- Intereses del Alumno
- Codigo"El codigo es un principio regulativo adquir...
- IMPLEMENTACIÓN DE TÉCNICAS
- IMPONE ACTIVIDADES
- GENERA RESPETO ENTRE Ma. Y Aos
-
▼
enero
(20)
No hay comentarios:
Publicar un comentario